安徽能讀鐵道運輸管理專業(yè)的中職學(xué)校有：鳳臺職業(yè)教育中心、安徽理工學(xué)校、安徽明星科技中專學(xué)校、合肥長豐軌道交通學(xué)校、蚌埠商貿(mào)學(xué)校、銅陵市財經(jīng)學(xué)校、宿松縣電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校、宿松縣中德職業(yè)技術(shù)學(xué)校、滁州市旅游商貿(mào)學(xué)校、蒙城縣莊子體育藝術(shù)中等專業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、安徽能讀鐵道運輸管理專業(yè)的中職學(xué)校名單匯總

二、安徽能讀鐵道運輸管理專業(yè)的部分中職學(xué)校簡介

1、安徽理工學(xué)校

安徽理工學(xué)校簡介

安徽理工學(xué)校創(chuàng)辦于1964年，是一所直屬于安徽省教育廳的全日制國家級重點中專學(xué)校。學(xué)校先后獲得教育部和信息產(chǎn)業(yè)部指定的計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)領(lǐng)域技能型緊缺人才培訓(xùn)基地、中央財政支持的計算機實訓(xùn)基地、教育部“職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究”實驗學(xué)校、全國職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作先進單位、皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)人才培養(yǎng)基地、安徽省“三重工程”學(xué)校、安徽省高校計算機等級考試考點學(xué)校、安徽省廉政文化進校園和廉潔教育試點單位，安慶市花園式單位、衛(wèi)生先進單位、優(yōu)秀安全文明校園、省級文明單位、全省教育系統(tǒng)先進集體等多項榮譽稱號。

安徽理工學(xué)校師資力量

學(xué)校擁有一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的技能型、雙師型教師隊伍。學(xué)校現(xiàn)有教職工140人，專任教師121人，具有研究生學(xué)歷32人、本科學(xué)歷89人。其中高級職稱74人(占比61%)、中級職稱29人(占比24%)，雙師型教師75人，雙師型教師比例達(dá)到62%以上。近60多名教師分獲國家級、省、市級教學(xué)技能比賽獎項。2人被授予全國教學(xué)名師，2人當(dāng)選全國教育類協(xié)會理事。22人入選國家和省級專業(yè)教學(xué)委員會委員。

安徽理工學(xué)校辦學(xué)成果

五十多年來，理工學(xué)校憑借過硬的教學(xué)理念和管理，為社會培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才，北京、上海、長江三角洲、珠江三角洲等經(jīng)濟發(fā)達(dá)城市和地區(qū)，到處活躍著他們的身影。開拓進取的理工人并未在成績面前裹足不前，他們創(chuàng)新思路，積極拓展校企合作、定單培養(yǎng)新領(lǐng)域，為學(xué)生以后的發(fā)展深造提供更廣闊的空間。同時，學(xué)校積極與德國諾斯海姆第一職業(yè)學(xué)校、美國麻州東南職校、聯(lián)邦德國漢諾威中國中心、世界五百強企業(yè)德國大陸公司的交流合作，更是為學(xué)生以后的發(fā)展深造提供了更廣闊的空間。

2、滁州市旅游商貿(mào)學(xué)校

滁州市旅游商貿(mào)學(xué)校簡介

滁州市旅游商貿(mào)學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的瑯琊山東麓，地處蓬勃發(fā)展的滁州市開發(fā)區(qū)，交通十分便捷。校內(nèi)建有三幢實驗實訓(xùn)大樓，內(nèi)設(shè)各專業(yè)配套的實驗實訓(xùn)室32個，擁有3D導(dǎo)游實訓(xùn)室、電子商務(wù)實訓(xùn)室、呼叫中心、數(shù)控實訓(xùn)室、多媒體教室等專用功能室，并為各類專業(yè)配備了先進實驗實訓(xùn)設(shè)備。學(xué)校圖書館藏書7.8萬余冊，閱覽室報刊雜志104種。

滁州市旅游商貿(mào)學(xué)校師資力量

學(xué)校現(xiàn)有教職工117人，其中 “雙師型”教師59人，省級優(yōu)秀校長1人，省級教壇之星2人，省級優(yōu)秀教師2人。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生數(shù)3261人，教學(xué)班66個;具體是“旅游類、財經(jīng)商貿(mào)類、制造加工類、家政服務(wù)類和涉農(nóng)類等六大類專業(yè)13個專業(yè)，其中省級示范專業(yè)5個，省級示范基地4個，省級名師工作坊1個。

滁州市旅游商貿(mào)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校注重特色創(chuàng)新，堅持“理實一體化”教學(xué)模式，不斷深化教育教學(xué)改革，形成了重實踐技能培養(yǎng)的辦學(xué)特色，努力探索構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的?？旎瘜I(yè)課程體系，培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)高潛力大。