安徽能讀工業(yè)機器人應用與維修專業(yè)的中職學校有：安徽阜陽技師學院、宣城市工業(yè)學校、安徽合肥信息工程學校、池州江南工業(yè)學校等中職學校。

一、安徽能讀工業(yè)機器人應用與維修專業(yè)的中職學校名單匯總

二、安徽能讀工業(yè)機器人應用與維修專業(yè)的部分中職學校簡介

1、安徽合肥信息工程學校

安徽合肥信息工程學校坐落于國家4A級風景區(qū)合肥市紫蓬山麓、堰灣湖畔，是一所功能齊全環(huán)境優(yōu)雅的花園式學校。

學校教學設施完善，建有教學樓、學生公寓樓、數(shù)控實訓中心、機電實訓中心、汽車實訓中心、電腦網(wǎng)絡中心、多媒體教室、電腦安裝調(diào)試室、圖書館、閱覽室、運動場、餐廳、浴室、醫(yī)療室等。其中，機械原理、高頻電路、程序設計、數(shù)控仿真、渲染平臺、手繪動畫、會計模擬等實驗室81個;數(shù)控、材料成型和精加工等實訓室6個，多媒體教室99個，語音教室7個，省內(nèi)外實習基地62個;館藏紙質(zhì)圖書66萬冊、電子圖書60萬冊、中外文期刊420種、各類報紙60種、電子文獻數(shù)據(jù)庫7個。

學校生活服務設施齊全，建有標準塑膠田徑運動場1個，籃、排球場20個，足球場、網(wǎng)球場、羽毛球場等各類體育設備齊全;5000平方米的室內(nèi)體育館功能齊全，能舉辦多種單項省級體育比賽;學校有食堂4個，浴場2個;4人間、6人間學生宿舍樓18幢、網(wǎng)線全通。

為了滿足初中生輕松進入高等院校繼續(xù)深造的學習愿望，同時為了貫徹多層次、多角度和全方位的教育理念，學生通過三年的強化培訓學習，經(jīng)過考核合格后取得國家承認的學歷證書。

學校更重視學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，豐富多彩的校園文化活動為學生提高個人綜合素質(zhì)提供了廣闊的舞臺，形成了管理嚴、質(zhì)量高、有特色的學校形象。學校每年都舉辦校園文化藝術節(jié)、技能比武節(jié)、校運會，建立了20多個學生社團，學生在學習規(guī)定課程之余，可根據(jù)個人愛好，選擇開設第二課堂，如“形體訓練與舞蹈”、“音樂欣賞與合唱”、“書法繪畫與入門”、“攝影與攝像創(chuàng)作”、“武術入門”等。

2、池州江南工業(yè)學校

池州江南工業(yè)學校介紹

池州江南工業(yè)學校是一所由教育主管部門批準的全日制中等職業(yè)學校。學校坐落在風景秀麗的江南產(chǎn)業(yè)集中區(qū)，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美，是莘莘學子理想的學習場所。學校規(guī)劃面積300余畝,現(xiàn)有校舍建筑面積5萬平米。學校教學樓、公寓式宿舍樓、實訓樓、食堂等現(xiàn)代化的教學設施配套齊全。學校堅持成才先成人，為產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型培養(yǎng)技術技能型人才的辦學理念，實施德國職業(yè)教育模式，努力打造出讓社會滿意、家長放心的一流職業(yè)學校。

池州江南工業(yè)學校特色創(chuàng)新

1.堅持養(yǎng)成教育，全面提高育人質(zhì)量。 學校堅持做人德為本，將培養(yǎng)學生形成溝通協(xié)調(diào)、團隊合 作意識、規(guī)則意識、工匠精神等能力貫穿于每一個教學環(huán)節(jié)、 日常生活管理中，讓學生養(yǎng)成“這事我負責”、愿意幫助團隊 成為英雄團隊。

2.全封閉軍事化公寓管理，規(guī)范學生管理。 學校實行全封閉式軍事化管理，軍訓常態(tài)化。公寓內(nèi)生活 環(huán)境一流，各項設施齊備，配備有冷暖空調(diào)和獨立洗漱間，極 大方便了學生的學習和生活。 鑒于我校地處郊區(qū)學生人多，學生初中畢業(yè)后年齡偏小， 尚處于未成年人階段，思想行為亟待加強管理的實際情況，建 立健全了寢室量化考評機制，形成了寢室衛(wèi)生、寢室紀律、安 靜度、巡視、宿管會紀律五項指標，使考評機制日趨全面合理， 每層配備了1名責任心強素質(zhì)高的宿管老師，全天24小時與學 生朝夕相處。

池州江南工業(yè)學校就業(yè)保障

校企合作凸顯辦學實力:學校立足于現(xiàn)代化辦學的大格局，積極迎合國家關于職業(yè)教育改革的總體方針和政策，實施校企合作產(chǎn)教融合的校企聯(lián)合辦學機制，根據(jù)當今社會實際需求，重點圍繞智能制造、現(xiàn)代服務、大健康三大產(chǎn)業(yè)建設群，打造高端校企合作示范專業(yè)。